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成都国童儿童自闭症康复中心
China children's autism rehabilitation center
国童儿童医院 . 国童自闭症训练机构 . 国童自闭症学校

欢迎来到CEPA国童儿童康复中心
WELCOME TO EDUCATION KINDERGARTEN
1-3岁
148
3-6岁
231
男孩
368
女孩
278
四川国童儿童自闭症康复中心位于成都市金牛区金科南路38号,中心占地面积1000余平方米,是成都市残联为业务指导的一所专门从事儿童自闭症(孤独症谱系障碍)、儿童广泛性发育障碍研究及干预治疗的专业医疗机构。我们致力于儿童自闭症,儿童早期发育问题的全面评估干预、心理疏导、康复提高和家庭训练指导。独创设计有限的游戏教法,成功创造了快速有效的自闭症康复方法,在此领域遥遥领先于其他机构。中心设有个训室、感统室、集体课教室、休息室等功能区。中心还配有与幼儿训练相关的各种器材、教材、康复用书... ...
干预训练课程设置
CLASS SETTING

语言发育障碍通常由三大部分原因构成:一是语言是表达功能的障碍,二是对语言理解力的缺失,第三种是交流动机的缺失。尽快的提升主观交流动机以及综合表达的能力,对尽快的回归正常教育机构及融入社会有着决定性作用。

通过改善儿童的手眼协调能力使运动速度和稳定性提高,中枢神经系统对运动的协调能力增强。对提高儿童精细操作能力视觉辨别能力和注意力均有明显作用。

认知是一个心理学和生理学概念,是我们的知觉、概念、判断、推理、想象和思维的整个过程。认知功能提升也是发育障碍儿童康复最重要的一个部分,更是其提升语言,融入团体社交等的核心前提。

社交障碍通常是广泛性发育障碍孩子的核心问题之一,让孩子尽早的融入团队,融入社会,也是孤独症康复训练所有从业人员的终身奋斗目标。

自闭症儿童干预教学理念
TEACHING IDEA
国童儿童自闭症康复中心通过语言表达教学,感受世界。通过语言将直觉形象思维发展到抽象概括思维,通过语言来认识感知的事物。通过感统中多项触碰知觉转换等方式干预自闭症儿童对事物的认知,接受新事物提供引导,从而改变自闭症儿童的发育缺陷。我们还通过心理辅导来引导孩子的反应情况,了解孩子内心深处触发儿童自闭原因的萌芽点,从而制定相应的康复课程,准确的干预问题点,以触动自闭症儿童的内心敏感点,才会得到快速准确的康复效果。
自闭症康复专家留言
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自闭症儿童的康复干预教学,其实不只是大人如何训练干预自闭症孩子,也是孩子如何反馈康复结果给我们的康复师,让康复教师成为更加完善康复效果的为师者,让自闭症儿童恢复正常,走进学堂,服务于社会。
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